背英文单字、背英文句子可能是一种加强记忆的方法，孩子能背得越多似乎也代表英语程度越好。然而，能背到能用之间却有一段过程，那段过程可以称为英语的转化过程，把感官所接收到的英语讯息转为「自己的语言」，经历了这一段过程，孩子才能算是真正的学会了英语。也就是说，孩子不只是英语录音机，英语是孩子身体的一部分，就如同大脑指挥手臂挥动，英语一经大脑下指令便能行云流水、滔滔不绝。

这样的英语学习过程称作「内化」，涵盖了接收、理解、记忆与应用，而朗朗上口的「背英文单字」也要晋升为「内化英文单字」。内化通常会比背诵花费更长的时间，但却相对能保存在孩子的脑袋里更久，英语也能更灵活的被使用。

该怎么让英语内化孩子自己的语言呢？从小接触英语，大量的英语互动、多元的学习媒材，接受正确的英语教学方法，有助于孩子根植英语内化的种子，不断向上延伸。英听、口语、阅读、写作皆不可偏废，从他人、外教、书籍、路上标示、电视节目等处「输入」英语，自己撰写英语日记、以英语制作影片、用英语跟外教聊天等方式「输出」英语，有英语输入加上适当的英语输出，就是让孩子练习英语内化的方式。

唐威廉英语连锁教育事业(china.williamschool.com.tw)许副总经理Ian表示，学英语之后能实际运用，不可缺少内化的过程，流于形式的考试不太能测验出孩子是否真的把英语内化，藉由考试驱动孩子学习不那么实用。让学英语成为一种需求，创造一个能使用英语的环境，孩子不再为了考试而去背英文单字，而是为了跟外国人沟通，英语被内化了，孩子才是真正学会英语。

在唐威廉英语少儿英语培训学校，营造了全外教的环境，外教以录音教学法让孩子反复接收英听，课堂上也多让孩子练习说英语，大量阅读英语教材及写作练习，全方位引导孩子。这是一种「申论题」的教学方法，不鼓励孩子仅只背诵答案，要把英语以自己的方式表达，英语会变成孩子自己的。

图说：超越背诵 孩子学习英语更需要的是内化