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唐威廉英语王詠沂总校长:学习双语能够开发脑域 影响孩子一生

发布日期:2016-12-09    浏览次数:3599
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唐威廉英语王詠沂总校长:学习双语能够开发脑域  影响孩子一生唐威廉英语王詠沂总校长:学习双语能够开发脑域  影响孩子一生在现今全球化社会中,拥有双语能力的好处越来越多、越来越明显。唐威廉英语china.williamschool.com.tw连锁教育事业王詠沂总校长(关注,微信、微博)表示,科学家已经通过各种实验证明,从小接触母语和少儿英语,掌握良好的双语能力,不仅等同于国际沟通力,它还会对大脑产生深刻而长远的影响,让人变得更聪明、反应更快速,还能预防老年失智症。

王詠沂总校长和我们分享她的少儿英语办学经验,她遇过很多家长希望让孩子从小培养英语能力,但又担心孩子在中文能力还未全面成熟时,就学习英语,会使两种语言互相干扰,妨碍孩子学习。其实,这些都是过去的认知了。近年来,有大量的科学实验结果可以佐证,同时拥有中文和英语两种语言能力,双语之间并不会产生学习障碍,反而能让孩子从小锻炼出化解冲突、同时处理多种事件的能力,并且增强认知和观察。

王詠沂总校长举出实例:2004年心理学家埃伦‧比亚利斯托克(Ellen Bialystok)和米歇尔‧马丁‧李(Michelle Martin-Rhee)对单语和双语学龄前少儿进行的实验,测试他们能否忽略干扰、保持专注力,结果拥有双语能力的孩子更快完成任务,表现结果更好。2009年意大利里雅斯特国际高级研究学院(International School for Advanced Studies)的阿涅斯·科瓦奇(Agnes Kovacs)将一出生就接触双语的幼儿,和只接触一种语言的幼儿相互比较,发现同时接触母语及少儿英语的幼儿反应更灵敏。最近加州大学圣迭戈分校(University of California, San Diego)的神经心理学家们针对老年的双语者进行研究,发现双语能力越好的人,更能防止失智和其他阿兹海默症的症状出现。

双语能力的影响从幼年开始,一直持续到老年。在学龄前让孩子同时接触少儿英语和中文,及早学习,透过阅读、聆听英语读本的内容,简单的方式就能塑造出双语的环境,让他们能更快掌握英语和中文两种语言,还能达成开发大脑的功效,让孩子提升对于环境的观察力和反应力,也能学会忽略外在干扰,保持专注力,在学习时效率也会更高。双语的影响是一生的,它将是我们一辈子的宝藏,帮助我们锻炼脑域、提升学习成效、掌握国际沟通力,带领我们走上全球化舞台,让世界看见我们!

图说:唐威廉英语王詠沂总校长:学习双语能够开发脑域 影响孩子一生

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