唐威廉英语教育消息

“适地”、“适材”、“适学制” 打造专属少儿英语教材

发布日期:2011-05-19    浏览次数:2212

 

“适地”、“适材”、“适学制”  打造专属少儿英语教材“适地”、“适材”、“适学制”  打造专属少儿英语教材 教材,通常掌握了学习的基础,无论是哪一种知识的学习,都需要有一个完整且具有系统性的学习教材来作底本,学习才能有所凭藉,可以稳扎稳打,循序渐进,拉长永续学习的时间。学英语亦是如此,从少儿英语、成人英语到企业英语,每个阶段都有它量身定做的课程规划;尤其是少儿英语,因为是学习的初始阶段,对于日后的延伸学习有很大影响,所以英语教材的选择是家长们必得要多方考量的一环。

“课程架构与完整性”相信是家长们在挑选英语培训学校时关心的问题之一,包括教材的适用性、课程安排是否符合儿童年龄、编排进度等等,但是,有许多家长一看到英语培训学校推出“进口教材”、“美加学制同步”的宣传噱头,就一股脑儿地认为这对孩子来说是最好的,可以和外国孩子拥有一样的学习进度。殊不知,在国情不同、母语不同、生活环境迥异、人文环境亦大异其趣的东、西方国家,又怎么能够以同样的方式来学习呢?

知名连锁英语培训学校唐威廉英语(china.williamschool.com.tw)指出,强调美加同步学制进口教材英语培训学校,其实忽略掉这些学习上的细节问题,变成只是用口号来包装英语培训学校而已,学习的成效不彰。台湾的孩子学习英语,应该有自己一套学习英语教材与进度,是符合孩子学英语的方式,才不至于揠苗助长,想要赢在起跑点上却反而跌了一大跤。一个好的系统化英语教材,必须“适地”、“适材”、“适学制”,才能真的吸收,达到实用的最后目的。

所谓“适地”、“适材”、“适学制”,其实就是英语教材与国情,还有整个英语教学环境必须能够配合。以东方的孩子来说,英语毕竟是外语,生活中用到的时间较中文少了很多,如果一体适用地去以美加学制同步的英语教材来授课,孩子接受了这样的教材,却没有运用的空间,那就真的只是课程上的需要,而无法将这项语言能力带进生活中,学习的效果自然大打折扣。台湾孩子应该以适合自己的英语教材来作为学习的底本,在每个阶段完成可以达到的目标,过与不及对学习都是没有帮助的。

英语教材的系统化、生活化、实用化,常常是家长忽略的挑选英语培训学校之重点,也是很多小孩为什么学英语学了3、5年,遇到外国人还是高举白旗,开不了口的最大因素。唐威廉英语与各位家长分享,学英语不是照本宣科就可以将其活用在日常生活中,更多地是需要先从生活化的角度去开启学习的大门,以规划完整的系统来引导孩子的学习,才能让孩子慢慢成长,将英语落实到生活里,政府近年来所推行的“英语活化课程”,用意也即在于此。还在强调美加同步进口教材吗?家长们得仔细思考啰! 

图说:唐威廉英语“适地”、“适材”、“适学制”,打造专属少儿英语教材

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